평가는 프로그램 개선에 관련된 정보들을 수집하고 평가하는 활동을 주로 한다. 이런 평가는 흔히 과정 평가라고도 하는데 프로그램의 결과나 목적 성취 여부를 확인하는데 초점을 두는
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3. 지역사회복지관의 평가방법에 따른문제점
1) 형성 평가의 문제점
첫째, 형성 평가를 할 때에는 주
문제점과 밀접한 관계 하에서 고려되어야 할 필요가 있다. 사회복지관이 국가정책의 일환으로 수적 증가를 이루어지기는 했으나, 현재 사회복지관은 한국 최대의 사회복지서비스전달체계로서 기능하고 있다. 이와 함께 사회복지관은 국고보조에 따른 행정기관의 지도감독, 지역특성을 고려하지 않은
방법이 적용되어서는 안되며, 사회복지 서비스의 고유한 목적과 가치에 기준한 평가가 이루어져야 한다.
Ⅱ. 지역사회복지
최근 우리나라 사회복지분야에서는 지역사회복지라는 용어가 많이 사용되고 있다. 특히 과거 중앙 중심의 복지체계에서 벗어나 자치단체와 지역사회의 특성과 욕구에 따른
지역사회의 자원봉사자를 이용하는 활동 방법 모색이 절실하다. 지역사회의 인적자원 (Human Resource of Community)을 개발하고 동원하여 활용하는 것이 바람직하다. 특히 21세기의 생활패턴은 과학기술의 발달에 따른 자동화 시스템 도입으로 시간의 개념이 소비의 개념으로 변화될 전망이다. 이를 자원봉사
지역사회와의 긴밀한 연계 속에서 사회복지시설의 운영이 이루어질 수 있는 기반을 마련하며 셋째, 사회복지시설 실태파악을 통하여 국가 지원 수준에 대한 과학적인 근거자료로 삼고자 하는 것이다. 장기적 목적은 첫째, 사
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2. 지역사회복지관의 평가방법사회복지평가는 평가주체에 따라
사회사업과 집단사회사업 등의 조직적인 활용을 필요로 한다. 그리고 지금까지의 지역사회복지는 기술적인 측면에서 조직론에 접근했으나 앞으로는 기술론을 행동이론의 영역까지 전개시킬 필요성이 있을 것이다. 따라서 본론에서는 본인이 관심있는 사회복지 실천대상과 문제점 및 사회복지사의 역
문제점과 밀접한 관계 하에서 고려되어야 할 필요가 있다. 사회복지관이 국가정책의 일환으로 수적 증가를 이루어지기는 했으나, 현재 사회복지관은 한국 최대의 사회복지서비스전달체계로서 기능하고 있다. 이와 함께 사회복지관은 국고보조에 따른 행정기관의 지도감독, 지역특성을 고려하지 않은
방법론상에서 좀 더 민주적이고 합리적인 방안을 찾을 것으로 예상하기도 한다. 하여튼, 노무현 정권은 기존의 우리나라 사회복지제도의 기본이념과 구조는 유지하되 그간에 제기된 제반 사회복지 문제점들을 풀어 가는데 역점을 둘 것으로 보이지만 창의적이고 획기적인 개혁접근을 할 가능성도 있
수는 없다. 이 시기의 발전과정을 단계별로 구분하면 다음과 같다(이태수,2008).
첫 번째 시기인 1990년대는 현대적 의미의 학교사회복지가 도입되던 시기로서 사회복지관이나, 대학, 교육부, 서울시 교육청 등 여러 주체들에 의해 다양한 의도와 방법을 통해 학교사회복지사가 도입되기 시작하였다.
지역주민의 이용시설로서 지역사회복지관의 위상과 역할은 높아지고 있으나, 재정적으로 정부에 의존적인 경향, 인력문제, 실천방법에서의 미시적 접근방법, 주민참여의 역할에 제대로 이루어지지 않는 등과 같은 문제점도 제기되고 있다. 이러한 사회환경개선이나 주민참여에 관한 민간사회복지활